Methodology

The research methodology is primarily quantitative, but also includes a qualitative component.

• The quantitative part responds to the need to obtain a sample, although not representative of the population of study, large enough to accommodate a wide variety of individuals. The factors that most influence the use of Catalan, aside from the territorial, social and demographic ones, are the origin of the parents, the informant’s place of birth and their political ideology. Obviously it will be more likely to find diversity in a large sample of individuals than in a small one.
• The qualitative part is mostly documental, and consisted on the collection of information and observation prior to the research. In New York City, the study includes an ethnographic part, critical in any research that concerns an immigrant community.

According to the objectives, the activities developed in this project are centered around four main areas: documental, design, data collection and experimental.

1. Documental

We have compiled demographic, social and linguistic information on the entire population residing in each of the four cities.

2. Design

We have designed analysis tools which are similar but have been adapted to each individual situation. We rely on the survey method, using the matched-guise technique and the sociolinguistic questionnaire.

3. Data collection

The compilation of data varies if the city is in the Peninsula or outside of its borders. In Barcelona, Mallorca and Valencia our survey was answered by university students (resident or not in the cities and their first language being Catalan and/or Castilian or another), while in New York the sample is composed of Spanish emigrants or their descendants, from any Catalan-speaking region in the Peninsula and residing in the State of New York.

4. Experimental

The experimental part includes the analysis and statistical treatment of the data with SPSS.

The analyses carried out are the following:

• Principal Component Analysis (PCA)
• Analysis of variance (ANOVA)
• Multiple regression analysis

Results

Publications

• Casesnoves-Ferrer, R. (In preparation). "La seducción de las lenguas en los jóvenes: 2ª parte".
• Casesnoves-Ferrer, R. (In revision). "Social Networks in a median language: the Catalan in Spain". Language in Society.
• Casesnoves-Ferrer, R. (In revision). "L’evolució del coneixement del valencià segons el Cens: dècada 2001-2011." Treballs de Sociolingüística Catalana.
• Casesnoves-Ferrer, R. (In press). "Los efectos de la política en educación: nivel de conocimiento y uso del catalán de los castellanohablantes catalanes, valencianos y baleares". In Actas del Coloquio Internacional Les politiques linguistiques dans les démocraties multilingues: le conflit, peut-il être évité? Universidad Pablo de Olavide, Sevilla.
• Casesnoves-Ferrer, R. (2013). "El valencià en 25 anys (II). Què en pensen els seus parlants?" Revista de Llengua i Dret, 59. https://revistes.eapc.gencat.cat/
• Casesnoves-Ferrer, R. (2012). "El valencià en 25 anys (I). Com són els seus parlants?" Revista de Llengua i Dret, 58. https://revistes.eapc.gencat.cat
• Casesnoves-Ferrer, R. i Juarros-Daussà, E. (2015). "El catalán entre las dos lenguas más habladas del mundo". In R. Terborg i A. Alarcón (eds.) Lengua española, contacto lingüístico y globalización. Mèxic: Universidad Nacional Autónoma de México.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Juarros-Daussà, E. (2013). "Les institucions catalanes a NYC: Influència en la transmissió i manteniment del català". In L. Arroyo Moliner i S. Simó Solsona (eds.) VI Congrès Català Internacional de Sociologia. Societats i cultures, més enllà de les fronteres. Associació Catalana de Sociologia- Institut d'Estudis Catalans: 2-25.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Juarros-Daussà, E. (2012). "La influencia de la política lingüística en la transmisión del catalán y del gallego dentro y fuera de sus fronteras". In E. Izaskun,
• O. Carbonell, R. Albarrán, B. García i M. Pérez-Veneros (eds.) Empiricism and analytical tools for 21 century applied linguistics. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca: 861-874.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Mas, J. À. (In revision). "Identity and Language Choice: Catalan-speaking youngsters". Language Policy.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Mas, J. À. (In press). "Usos lingüístics i ideologia: què fan els universitaris valencians?". Caplletra, 59.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Mas, J. À. (2015). "Un tema oblidat: les relacions interdialectals del català". Zeitschrift für Katalanistik/ Revista d'Estudis Catalans, 28.
• Juarros-Daussà, E. i Sankoff, D. (2014). "Exercicis en Demolingüística". In R. Casesnoves-Ferrer, M. Forcadell i N. Gavaldà (eds.) Ens queda la paraula. Estudis de lingüística aplicada en honor a M. Teresa Turell. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, p. 141-154.
• Juarros-Daussà, E. (2013). "Language Transmission Among Catalan and Galician families in New York City". In S. Beaudrie i A.M. Carvalho (eds.) Selected Proceedings of the 6th International Workshop on Spanish Sociolinguistics. Somerville, MA: Cascadilla Press: 148-157.
• Juarros-Daussà, E. (2012). "Ideologías lingüísticas y transmisión en las poblaciones catalana y gallega de la ciudad de Nueva York". Language and Literature Journal, vol. 7, n.1. (LL Journal ).
• Tudela, Anna i Casesnoves-Ferrer, R. (In press). "También en la valoración del habla, el género marca la diferencia". XXXII Congreso AESLA, Universidad Pablo de Olavide.

Presentations

• Casesnoves-Ferrer, R. (November 2014). "Neoparlants i revernacularització al País Valencià: una aproximació". 2nd International Symposium on New Speakers in a Multilingual Europe: Opportunities and Callenges, Barcelona.
• Casesnoves-Ferrer, R. (December 2013). "Los efectos de la política en educación: nivel de conocimiento y uso del catalán de los castellanohablantes catalanes, valencianos y baleares". Coloquio Internacional Les politiques linguistiques dans les démocraties multilingues: le conflit, peut-il être évité? Universidad Pablo de Olavide, Sevilla.
• Casesnoves-Ferrer, R. (January 2013). "Le catalan comme enjeu : usage, identité et conflit". Colloque International Gestion des minorités linguistiques dans l’Europe du XXIe siècle. Montpellier.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Juarros-Daussà, E. (April 2013). "Les institucions catalanes a NYC: Influència en la transmissió i manteniment del català". VI Congrès Català Internacional de Sociologia. Perpinyà.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Mas, J. À. (March 2014). "Neoparlants universitaris: català, llengua d’atracció?". Jornada Lengua e Ideología, Universitat Politècnica de València.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Mas, J. À. (December 2013). "La previsión del futuro de las comunidades bilingües en contextos multilingües: el caso catalán aquende y allende nuestras fronteras". II Jornades "La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana". Barcelona.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Tudela, A. (April 2014). "También en la valoración del habla, el género marca la diferencia". XXXII Congreso AESLA Industrias de la lengua y cambio social, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Tudela, A. (June 2012). "Language attitudes among youngsters in Barcelona and Valencia". 13th International Conference on Language and Social Psychology (ICLASP). Països Baixos.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Tudela, A. (April 2012). "Las competencias lingüísticas en un mundo global".XXX Congreso de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Lleida.
• Casesnoves-Ferrer, R. i Tudela, A. (April 2012). "Las actitudes lingüísticas de los universitarios de Palma". X Congreso Internacional de Lingüística General. Saragossa.
• Juarros-Daussà, E. (October 2013) "Cataluña: Treinta años de planificación lingüística, y sigue". City University of New York Graduate Center Colloquium Series Languages in Contact . Communities in Coexistence. CUNY, New York.
• Juarros-Daussà, E. (May 2013). "Linguistic Practices and Ideologies among the Catalan Diaspora in NYC". 14th North American Catalan Society Colloquium. Toronto.
• Juarros-Daussà, E. (April 2012). "Language Maintenance and Shift among Catalan and Galician Families in NYC". Comunicación oral en 6th International Workshop on Spanish Sociolinguistics. Tucson.
• Juarros-Daussà, E. (March 2012). "Language Attitudes and Choices by Catalan Families in NYC". XVII Congreso de Estudiantes Graduados del Programa de Lenguas y Literaturas Hispánicas y Luso-Brasileñas. NY.
• Juarros-Daussà, E. (February 2012). "Language Uses and Attitudes by Catalan Families in NYC". Colloquium Series, SUNY-Purchase.

Further information

In this blog you can find different materials from the project, and recent information about activities that have taken place (participation in conferences, publications, etc.) or upcoming events.