Grup UVAL / Proyectos de investigación

Las actitudes lingüísticas

Desde una perspectiva macrolingüística, la importancia de estudiar las actitudes lingüísticas es fundamental y necesaria para poder comprender lo que se esconde detrás de los usos lingüísticos, es decir porqué los individuales deciden, en un momento determinado de su vida, dejan de hablar su lengua. Las actitudes de los hablantes nos informan de la percepción, de los valores y de los estereotipos que socialmente se les asignan a las lenguas. Estos valores nos ayudan a descubrir y averiguar las motivaciones lingüísticas de los hablantes.

Es obvio que las lenguas por si mismas no son depositarias de ningún valor, y que los estereotipos lingüísticos representan, en realidad, estereotipos sociales. Una lengua vale lo que vale el grupo que la habla. Una lengua tiene poder de atracción si los individuos que la hablan tienen poder adquisitivo, están bien situados socialmente y tienen capacidad de influir en la sociedad. Si se renuncia a hablar una lengua es porque se asocia a los grupos sociales más desfavorecidos, al retraso socioeconómico y a un nivel educativo bajo.

El estudio de las actitudes lingüísticas en contextos de normalización lingüística sirve, además, para evaluar los efectos inmediatos de las medidas aplicadas en la planificación lingüística. Las actitudes van por adelante de los hechos y, en este sentido, prevén el uso de las lenguas en el futuro.

Nuestro trabajo continua la investigación empezada a finales de la década de los noventa sobre las actitudes lingüísticas en la Comunidad Valenciana. Los grandes cambios demográficos, sociales y políticos que han sacudido la sociedad valenciana durante estos últimos diez años habrán comportado cambios lingüísticos de importancia capital para el futuro del valenciano. Estamos llevando a cabo un estudio en tiempo real, en el sentido de que hemos vuelto al mismo escenario para aplicar la misma técnica de análisis del habla de los individuos con características parecidas, para observar el tipo de cambio detectado y su previsible influencia en el futuro de la lengua.