MU/BI/01 ¡¡Esquema!! La serie alélica que determina el grupo sanguineo, viene dada por 3 genes A, B, 0. El A y el B son dominantes sobre el gen recesivo cero, y son codominantes entre si (se manifiestan los dos en el fenotipo) Entonces son posibles los siguientes genotipos y genotipos). FENOTIPOS GENOTIPOS ¡fórmula! El hijo de los señores Perez, realizados ya los cruzamientos posibles, solo podía ser del Grupo A (este era el caso) o del grupo B, los dos heterocigóticos, pero era imposible que fuese del grupo AB, siendo el padre del grupo cero, ya que al mezclarse un homocigótico recesivo, con un heterocigotico (IA IB) es imposible que nos vuelva a dar IAIB, debido a que hay una separación de genes en la meiosis gamética, la cual deja a los gametos, con uno solo de los genes, pero no con los dos. Sin embargo en los señores de Fernandez, si que es posible que se diese la posibilidad de tener un hijo AB, ya que la madre es IAIB y el padre es IA o bien IAIB, y realizados los cruzamientos, vemos que puede llegar a ser IAIB. También podría aver sido el grupo A, pero si uno de los dos hijos tiene que ser AB, solo puede ser Fernandez, luego el otro necesariamente sera Perez. (sub)CUESTION DOS(\sub) -Oosfera: Es el gameto femenino en las plantas. La oosfera se une al anterozoide, y forma una celula que dara lugar finalmente al embrión. La oosfera se localiza en la siguiente estructura. ¡dibujo! . El tubo polínico desarrollado por el nucleo vegetativo del grano de polen llega hasta la abertura. Los 2 anterozoides fecunda al ovulo, la una fecundación doble y a los nucleos 2º Ant. + Nucleos Doble Fecundación Ant. + oosfera => Embrión - (sub)Fermentación(\sub) Son reacciones que se dan dentro y fuera del organismo, y que tienen como característica, que se da con la ausencia de oxígeno. - (sub)Nervio(\sub) . Es una unidad, formada por las neuronas, y que esta encargada de longitud de trasmitir los impulsos nerviosos al cerebro. El nervio puede tener una longitud muy variable, por eso decimos que es una unidad, ya que no podemos definirla, ni podemos decir por cuantas neuronas esta formado. Es una unidad de longitud, pero los nervios tienen diferentes longitudes segun sea su función. La estructura del nervio, esta basada en la unión entre la dentrina de una neurona con el axón de la siguiente. - (sub)Protistas(\sub) Es un reino animal, cuyos componentes son celulas procarióticas muy sencillas. Pertenece a este grupo los protozoos, y algunas algas. - Especie biológica . Es un grupo de seres vivos, los cuales tienen una serie de características comunes, por ejemplo, tienen igual numero de cromosomas, y ademas estos son iguales (tiene el mismo cariotipo). (sub)Ejemplos(\sub) La especie humana, tiene el mismo numero de cromosomas 46, y todos los individuos son an = 46 (solamente los gametos son n = 23, debido a que se tiene que mantener constante el numero de cromosomas de esa especie). Los individuos de esa especie se diferenciaran, en que cada uno sintetiza sus proteinas específicas, y tendran los genes, por lo tanto distintos. MU/BI/02 4) ¡Esquema! Suponiendo que el señor Fernández fuera homocigótico con respecto al grupo sanguíneo A, al cruzarse con su señora que era del grupo AB pueden tener un individuo AB, ya que si la señora puede aportar como gametos IA e IB y el señor siendo homocigótico aportará el IA en uno de sus cruces habrá el 50% de que el individuo sea A o por el contrario, como es este caso del grupo AB. Si el señor Fernández fuera heterocigótico IAi, ya aportaría como gametos IA i y habría menos posibilidades de que ocurriese el caso IAIB, sería así, 25% de posibilidades. ¡Esquema! Si estamos en el siguiente caso en el que el señor es O tendrá como genes ii los dos son recesivos, y el único gameto a aportar sería el i, nunca se podría formar un individuo IAIB grupo AB ya que el señor Fernández no podría aportar el IA o el IB para combinarlo con el correspondiente IA o IB de su señora. Siendo la mujer IAIB y el hombre ii, hay 50% de posibi- lidades de que en la herencia salgan individuos del grupo A y grupo B. CUESTION 1: Primeramente hay que decir que la teoría celular se basa principalmente en afirmar que la célula es la unidad mínima de vida. Se sabía que había seres pluricelulares, pero se descubrió que podían haber seres unicelulares (una sola célula) capaces de poder realizar todas las funciones que un ser vivo (reproducción, relación y nutri- ción). Una sola célula puede dividirse por mitosis dando dos células hijas iguales, con igual nº de cromosomas, tam- bien pueden sufrir meiosis de donde a partir de una sola célula se pueden obtener 4 con un número haploide la célula también puede nutrirse, por nutrición antótrofa ellas mismas a partir del medio que las rodea, o fabri- cando ellas mismas su propio alimento, a la hora de relacionarse también la pueden hacer con otras células o con el medio que las rodea. Por eso la célula constituye la mínima unidad de vida la más pequeña. Normalmente las células no son visibles sin el microscopio pero hay algunas que son apreciables sin él como es el caso de algunas algas. La célula recibe ese nombre porque se apreció en una célula vegetal el suber que tenían aspecto de celdillas, de aquí cels -> célula. Los seres unicelulares son principalmente bacterias y virus, los seres vivos más sencillos, que aunque no poseen de algunos organulos, pero tienen lo principal, núcleo, citoplasma, el nucleo se puede dividir y a partir de él generar individuos iguales de su misma especie. También los seres unicelulares se pueden reproducir por gemación, por bipartición o división múltiple. La gemación consiste en que a partir de una célula se puede formar otra por una evaginación, se va formando una pequeña vesícula que más tarde se separará y se habrá formado otro célula con las mismas características, la división múltiple consiste en que a partir de un núcleo se originan varios y formará varios individuos unicelulares con las mismas características que la célula madre, y la bipartición consiste en que a partir de una célula se origina otra exactamente igual y con las mismas condiciones. A partir de la teoría celular se pudo asegurar que aunque haya seres pluricelulares (muchas células) también existen seres unicelulares, capaces de realizar las funciones citales para que pueda llevar a cabo su supervivencia en el medio en el que se encuentre. MU/BI/03 (sub)Cuestión 4(\sub) ¡fórmulas! El niño del grupo sanguineo A pertenece a la familia Pérez, porque al cruzar los genes del padre con la madre el resultado es de un 50% del Grupo ¡fórmula! y un 50% del Grupo ¡fórmula! y nunca tendrán hijos del Grupo AB. El niño del grupo sanguineo AB pertenece a la familia Fernández, porque al cruzar los genes del padre con la madre da un resultado de un 50% del Grupo A, un 25% del grupo B y un 25% del Grupo IAIB, pero como vemos en los datos, esta familia tambien puede tener hijos del Grupo sanguineo A, pero al haber sido dos niños y de grupos distintos se puede saber perfectamente. (sub)Cuestión 1(\sub) Teoría celular Hooke hizo unas primeras investigaciones en la membrana de un corcho. Otro investigador observó una masa gelatinosa en el medio. Otro observó que el medio gelatinoso tenía movimiento y otro le atribuyó a este medio importantes funciones porque había distintos organismos Al final se le llamo célula y a esta célula se le atribuyó grandes funciones: 1. Está en todos los organismos vivos. 2. El ser más pequeño que tiene unas funciones importantes como: - Es el ser encargado de la reproducción - Es el ser encargado de la nutrición - Es el ser encargado de la respiración - Es el que nos da la vida y nos hace comportarnos. La célula tiene importancia por su fisiología, por su morfología, por ser universal y por ser cambiante, porque la célula muere y cuando muere el ser vivo deja de existir. MU/BI/04 (sub)CUESTION 4(\sub) Señora Pérez -> grupo sanguíneo AB -> IAIB Señor Pérez -> grupo sanguíneo O -> IrIr Señora Fernandez -> grupo sanguíneo AB -> IAIB Señor Fernandez -> grupo sanguíneo A -> IAIA ó IAIr Niños -> grupo A -> IAIA ó IAIr grupo B -> IAIB Todo lo subrayado son los genotipos de los grupos sanguineos de cada persona. -> Si cruzamos la señora Pérez con su marido, tendríamos: ¡fórmula! Los hijos que puedan tener el señor Pérez y su esposa sólo pueden ser del grupo A ó B Un 50% de sus hijos será de A y el otro 50% del grupo B Si cruzamos la señora Fernandez con su marido, tendriamos: ¡fórmula! P = generación parental F1 = 1º generación filial Con estos cruces, deducimos que los Pérez sólo pueden tener hijos del grupo A ó B pero no del grupo AB, y los Fernández, sí que pueden tener hijos con el grupo sanguineo AB, hay un 25% de posibilidades de que sus hijos sean del grupo AB. En conclusión, el niño del grupo AB, es el hijo de los señores Fernandez y el niño del grupo A, es el hijo de los señores Pérez. (sub)CUESTION 3(\sub) Subapartado (a) 1) En el ambiente frío los músculos erectores de la piel, o también podríamos decir los músculos horripiladores, como por ejemplo, los pelos o las plumas se encuentran contraídos porque es uno de los mecanismos que tenemos para generar calor y es llevado a cabo por nuestro nervio o centro simpático del sistema nervioso. Otro mecanismo para generar calor seria el poner en funcionamiento nuestros nervios somáticos que llegan a los musculos esqueléticos y es cuando tiritamos o también podemos hacer actividades físicas, así nuestro medio interno subiría el grado de calor, o una mejor forma, búsqueda de refugio. 2) Los vasos sanguineos de la piel cuando estamos en un ambiente frio se encuentran contraídos porque en ese momento está teniendo lugar la llamada circulación profunda, para que así nuestro medio interno este a una buena tempe- ratura, aunque por la parte externa tengas un poco de frío. Si hiciera calor la sangre circularía tendería a circular por la parte externa, para perder un poco de temperatura. ¡dibujo! Cuando hace frío la sangre circula por las venas profundas. Subapartado b) 2 (sub)Agentes evolutivos(\sub) . Mutación: debido a cualquier mutación de tipo génico o cromosómico o estructural, una población puede evolucionar. Si la mutación es beneficiosa permanece en la población, si es perjudicial, muere ese ser y desaparece. . Selección natural: los seres vivos que no puedan habitar en un determinado lugar, morirán, pero los que poseen genes que sí, podrán sobrevivir. Vivirán los seres mejor adaptados. . Migración: Si en una población todos los habitantes son del genotipo AA y aa, y se produce una migración de los seres con genotipo AA, la población quedará con sólo seres aa. Ha evolucionado a aa. 1. (sub)Fuente de variabilidad(\sub) . Deriva génica: un deme -> un trozo de una población, de una población emigra a otro lugar y se desarrolla de forma diferente a la que se estaba desarrollando antes, ha variado, al cambiar de lugar (para a otro barrera greográfica). . especie biológica: son seres que se parecen y además pueden cruzarse entre sí. La formación de especies es una fuente de variabilidad. . población: la formación de poblaciones es una fuente de variabilidad. 3. Reproducción sexual a la evolución. . Aislamiento reproductivo: es un tipo de especiación, puede ser alopátrico o simpátrico. El tipo alopático se da cuando un deme de una población emigra a otro lugar y se reproduce allí, pero dando lugar a seres diferentes de los que daba en la población. . reproducción sexual: es un tipo de especiación simpática por ejemplo: hay seres como los peces que prefieren vivir en el fondo del mar y otros en la superficie, ésto está relacionado con el comportamiento etológico respecto al habitat. MU/BI/05 Cuestión 1 (sub)Principios de la Teoría Celular(\sub): 1) Todos los seres vivos están formados por cé- lulas eucarióticas o procarióticas, según el ser vivo que sea. 2) Pueden haber seres pluricelulares (muchas célu- las) o pueden ser unicelulares (una sola célula). 3) Los seres pluricelulares han nacido a par- tir de una célula huevo o zigoto. 4) Todos los gametos son células. 5) Las células pueden formar tejidos, órganos, etc., en conjunto. Cuestión 4 Porque para poder identificar a los niños se puede hacer por medio de la genética , puesto que tenemos los grupos sanguíneos de los padres al hacer el cruzamiento nos salen los grupos sanguineos de los hijos que podrían tener, entonces realizamos los respectivos cruzamientos: En cuanto a la familia Pérez: _ -> mujer -> madre _ -> hombre -> padre ¡esquema! Entonces se ve que nos sale un niño (o niña) que es del grupo sanguíneo A, pero hetero- zigótico, o un niño (o niña) del grupo sangui- neo B, tambien heterozigótico. Por lo tanto ahora sabemos que el bebé del grupo A es de la familia Pérez. Y en cuanto a la familia Fernández: ¡esquema! y nos salen hijos con el grupo A, homo- zigóticos, y también niños del grupo AB , por lo tanto el bebé de grupo AB pertene- ce a la familia Fernández. MU/BI/06 Cuestión 3 1º) CO2 + H2O + Energia luminosa -> CH2O + O2 2º) Se oxida el H2O que pierde é y se reduce el CO2 que les gana. 3º) del H2O. 4º) a) No las bacterias fotosinteticas no liberan O2 porque utilizan otra b) No necesariamente tambien pueden utilizar NO3 como las cronobacterias para fijar sus propios aminoacidos. 5º) La fotosintesis utiliza como fuente de energia la luz y la quimiosintesis utiliza las reacciones de oxido reducción. 6º) La fijación del nitrogeno atmosferico por las bacterias rizoblum. La oxidación del H2S en SO4 por las sulfobacterias la oxidacion del Fe hecho por las ferrobacterias etc. Cuestion 4 a) Son aquellos que estan situados en distintos cromosomas de tal manera que se transmiten independiente- mente. b) son aquellos situados en el mismo cromosoma. c) AB aB Ab -> Puede formar simultaneamente ab AB ) 25% aB = 25% Ab = 25% ab = 25% MU/BI/07 CUESTION 1 La tasa de natalidad es el número de individuos que nacen por unidad de tiempo. La tasa de mortalidad es el número de individuos que mueren por unidad de tiempo. La tasa de crecimiento es el nº de individuos que nacen menos los que mueren. Si las condiciones son favorables y hay pocos predadores la curva es una curva exporencial. ¡dibujo! La tasa de crecimiento va aumentando progresivamente. ¡dibujo! En caso contrario, la curva llega a un determinado valor K donde más o menos se va manteniendo y esa K es la cota hasta la que un medio puede mantener a un determinado nº K de individuos. CUESTION 3 La fotosíntesis consta de dos etapas: la fase luminosa y la fase oscura. En la fase luminosa se lleva a cabo la captación de fotones que nos servirán para reducir NAD -> NADH y O2 y poder formar ATP a partir de ADP + Pi; para ello se utiliza el proceso de la fotofosforilación oxidativa que puede ser cíclica o acíclica. FOTOFOSFORILACION-ACICLICA ¡dibujo! La fotolisis es la ruptura de una molécula de agua por la luz solar; necesitamos en total 4 fotones porque son 2 los electrones que necesitamos para reducir una molécula de NADH. En el fotosistema II al captar los fotones el é de la molécula de clorofila P680 salta a un nivel energético superior. En su trayecto hacia el FOTOS I des- prende H+ que son utilizados para bombearlos y ese bombeo facilita el que ADP + P -> ATP. El fotosiste- ma I capta otros dos fotones y la molécula de clorofila se oxida (por lo que debe ser reducida y recuperar esa pérdi- da de é para adquirir funcionabilidad; esos é que la reducen son los procedentes del fotosistema II, mientras que este último se reduce su P.680 de clorofila con los é de la escisión o fotólisis de la molécula de agua. En la fotofosforilación cíclica solamente interviene el fotosistema I. El electron que reduce la molécula de clorofila no procede de la fotolisis del agua y no se obtiene el coenzima reducido. ¡dibujo! Necesitamos solamente 1 fotón La energía obtenida en forma de ATP y NADH en la fotofos-forilación, bien sea cíclica o acíclica se necesita para el ciclo de Calvin, para la fijación del CO2, de modo que esto constituiría la fase oscura. Y así a partir de materia inorgánica podemos obtener materia orgánica. El CO2 va a pasar a la molécula de gliceraldehido hasta constituir la glucosa. ¡dibujo! Estas diez moléculas de gliaraldehido-3-p pasan al citoplasma donde sufrirán la ruta de la gluconeogénesis y constituirán glucosa, de la que podemos derivar la sacarosa, el almidón u otros polisacáridos. También puede transformarse en ácido pirúvico para constituir ácidos grasos, o entrar a formar parte junto con bases nitrogenadas. El compuesto que se oxida es la clorofila en la fase luminosa y se va a reducir H2O y NADH + H+ Solamente liberan O2 al medio aquellos organismos fotosintéticos que procesan la fotofosforilación acíclica. La quimiosíntesis se diferencia de la fotosíntesis en que las fuentes de obtención de energía son diferentes. Mientras en la fotosíntesis la energía es gracias a la luz solar, en la quimiosíntesis proviene de la desprendida en procesos químicos. Así por ejemplo las bacterias. Entre ellos las nitrificantes que transforman nitruros en nitratos. Las bacterias del azufre, que reducen sulfuros transformándolos en sulfatos. Otras bacterias son las verde y púrpura. El CO2 en la fotosíntesis no se transforma en un compues- to orgánico, sino que al unirse a la ribulosa -1,5- difosfato hace posible la obtención del gliceraldeluído -3- fosfato, hasta llegar a la glucosa. Como teníamos 6 moléculas de ribulosa de 5 carbonos cada una necesitamos 1 c más para conseguir una molécula de 6C. Introducimos 6C y obtenemos 12 moléculas de gliceraldehído -3- P El CO2 lo cogen de la atmósfera a través de los estomas de las hojas; si son algas del medio acuático circundante. MU/BI/08 (sub)Biología(\sub) (sub)Cuestión 1(\sub) Una población es un conjunto de seres vivos de una misma especie que habitan en un espacio determinado. (sub)Dinámica(\sub) Tasa de natalidad: es el nº de individuos que nacen por unidad de tiempo dN/bt = b Tasa de mortalidad: es el nº de individuos de una especie que mueren por unidad de tiempo dN/dt = m Tasa de crecimiento: es el nº de individuos que nacen menos el nº de individuos que mueren r = b-m Si consideramos la curva de crecimiento de una población de una manera ideal vemos que: ¡fórmula! donde N es el nºde individuos en ese momento Pero si analizamos la curva de crecimiento real, es decir la que se ve afectada por los distintos factores que hacen que disminuya una población: depredación, falta de thO, etc. Es de tipo sigmoidal ¡fórmula! (sub)Cuestión 2(\sub) Endosporano -> sustancia de reserva (del reino vegetal) que sirve al embrión de alimento, se forma cuando uno de los gametofitos _ se unen a los dos núcleos secundarios que acompañan a la sogeva que se une al gamatofito _. Ribosoma -> orgánulo que forma parte de todos las células eucasióticas y procasióticas. En ellos se realiza la sintesis de proteinas, están formados por 2 subunida- des, una mayor y otra menor: la células eucasisticas en los que se encuentra d R endoplasmático tb. tienen ribozomas adheridos a las paredes del R, E rugoso. Homopolisacárido -> glúcido hidrolizable que pertenece a los hidrósidos (formado sólo por monosacáridos) dentro de este grupo se encuentran los homopolisor. formados por más de 10 monosac. y todos iguales los más importantes son: celulosa, almidón y glucóyenu. Asa de mente -> estructura que forma parte de la negrana. Se dedica a absorver el H2O que pierde la cápsula de Bowman. Los mamóferos gracias a esta otra estructura no pierden tanta H2O ya que ésta la absorve. Tiene forma de osa. Manovas -> son organismos procaviantes los cuales carecen de siaf. de endomembranas, estando el contenido nuclear disuelto en el mieloplasma, si tienen ribosoma. MU/BI/09 (sub)CUESTION 4(\sub) a) Genes independientes -> son los genes que no dependen el uno del otro, y no determinan la misma característica; no están en el mismo cromosoma pero a una distancia grande, se puede practicar un sobrecruzamiento. b) Genes ligados -> Genes que no determinan miedo, la misma característica, y están dentro del único cromosoma a una distancia pequeña, se heredan juntos, y en los cromosomas que están no se puede producir sobrecruzamiento, al ser la distancia muy pequeña. El sobrecruzamiento es un intercambio de genes entre cromosomas homólogos, pero para que se pueda producir, los genes de dichos cromosomas no tienen que estar a poca distancia, porque no se produciría. El sobrecruzamien- to es responsable de variabilidad genética. ¡fórmula! poca distancia, genes ligados, no se puede producir sobrecruzamiento. Los genes se heredan juntos de generación en generación, no hay variabilidad genética para dichas características. En genes ligados no se cumple la 3ª ley de mendel, que dice que en la 3 generación los individuos tienen que presentar variabilidad genética al haber libre combinación de las características distintas. ¡fórmula! caracteristicas distintas que en anteriores generaciones, al estar los genes a distancia, independientes. c) Aa Bb ¡dibujos! (sub)Cuestión 3(\sub) La fotosíntesis es una reacción del emabolismo que la hacen plantas superiores, algas y ciamoficeas. Se transforma la energía luminosa en ADP. 1) En la fotosíntesis hay dos genes -> a la luz aluminosa y a la oscuridad u oscura. En las reacciones a la luz, que se hacen en la fotosínte- sis de las membranas de los tilacoides en los ceoroplastos, se obtiene ATP y NADM + M+. En las reacciones a la oscuridad se fija en CO2 a la materia orgánica en el ciclo de caerin, se hace en el estrono de los ceoroplastos. 2) Hay una reducción en los genes luminosa, quedando H+ en el medio, que los coge en NAD y fuerte -> NADH+H+., el compuesto al que le hemos quitado H+ queda oxidado. En la parte oscura de la fotosíntesis, se fija el CO2 a la materia orgánica, se produce una oxidación, quedando un compuesto reducido, en la Ribulos c sp, que en la que hace el ciclo de calvin. 3) Del reductor de ciclo de caerin. 4) No. Los organismos que utilizan el O2 son los que hacen la fotosíntesis acíclica, cuyo resultado es NADH + H+ y ATP. Los organismos que hacen fotosintesis cíclica no utilizan oxigeno. El entorno Rubis CO es el responsable de que se CO utilice el O2 en la fotosíntesis, porque es más cómodo para él que ir al ciclo de calvin a fijar el CO2. En las plantas C3 pasa ésto. Las plantas C4 tienen un mecanismo por el cual, el enzima rubis CO no puede coger O2 y tiene que ir al ciclo de calvin por lo que el rendimiento es mayor. 5) Fotosíntesis es la reacción del amabilismo que hacen las plantas superiores, algas y cianoficeas. Se pasa la energía luminosa a ATP. La quimiosíntesis es la reacción del anabolismo que se da en bacterias y animales inferio- res, tiene dos fases = de revolución y de oxidación que son semejantes a las de luminosa y a la oscuridad de la fotosíntesis respectivamente. La quimiosintesis puede ser del carbono y del nitrógeno, presentando diferencias entre ellas 6) La enumiosíntesis del carbono y la quimiosintesis del nitrógeno o los organismos que hacen éstas = bacterias nitrificantes, la del carbono, incorporan el carbono a la materia orgánica, viven en el suelo. La del nitrógeno lo hacen también bacterias, como las sacharomivers. ¡cuadro! Gametos que daría la célula para los genes considerados. MU/BI/10 (sub)Cuestión 2(\sub) (sub)Endospermo(\sub) Ribosoma: Partícula ribonucleoproteica que se sintetiza en una zona del núcleo en interfase llamada nucleado. Consta de 2 uni- dades, una mayor de 605 y una pequeña de 705. Su misión es junto con los otros 2 tipos de ARN (ARNt y ARN-m), la biosín- tesis de proteínas, puesto que constituyen el ARN ribosónico. Homopolisacárido: Glúcido, más concretamente un holósido, constituido por la unión de n-moléculas de la misma cosa. Asa de Henle: Parte del riñón donde se lleva a cabo la realización del filtrado renal. Consta del tubo cantoneado proximal y del tubo cantoneado distal, donde mediante un peculiar sistema controlado por la hormona hiposisania AOH se lleva a cabo la citada realización. Maneras: Organismos, unicelulares procanotas, cuya célula carece de orgánulas membranosas y cuyo nú- cleo no está rodeado de membrana nuclear. Son organismos primitivos que en ocasiones pue- den agruparse constituyendo pequeñas estructuras coloniales. (sub)Cuestión 1(\sub) -> En una población biológica, la curva de crecimiento nacional sin tener en cuenta ningún factor externo sería del tipo: ¡fórmula -> Sin embargo esto no ocurre así. En una población biológica, por la acción de los agentes evolutivos y de los predadores, la curva de crecimiento sufre una serie de alternancias. Estas variaciones se estabilizan en una constante K, denominada constante de mantenimiento. Así la curva de la población vendría dada por el gráfico: ¡gráfico! donde K sería como se ha mencionado la constante de mantenimiento, dN/dt sería el incremento de la población, n, la tasa intrínseca de crecimiento, esto es, la natalidad, o número de individuos nacidos por unidad de tiempo, menos la mortalidad, a número de individuos fallecidos por unidad de tiempo. Finalmente N sería el número de indi- viduos del que partimos inicialmente y que sumado a la expresión que determina el crecimiento de la población nos dará el número actual de habitantes. MU/BI/11 CUESTION 2 Ribosoma Los ribosomas son unos gránulos constituidos por proteinas que aparecen en el interior de la células (en el citoplasma). Suelen encontrarse adosados a las paredes del reticulo endoplasmático rugoso, aunque también pueden aparecer dispersos en el bialoplasma. Carecen de ninguna membrana y se encuentran formados por dos pequeñas subunidades. ¡dibujo! Ambas subunidades se encuentran adosadas. Sin embargo, cuando va a comenzar la síntesis de proteinas tales subunidades se separan, para permitir el paso entre ellas del ARN mensajero. Así, su principal función es la sintesis de las proteinas. Encontramos también ribosomas en el interior de los mitocondrios. Estos ribosomas, diferentes a los del hialoplasma, reciben el nom-bre de nitorribosomas. Asa de Henle El asa de Henle es una de las partes de que constan los nefromas. Los nefromas son microtúbidos que se encuentran en los riñones y en los cuales se produce la filtración de la sangre Las partes de la reforma son: ¡dibujo! Tras penetrar la sangre en la cápsula de Bowam, comienza un proceso de reabsorción de agua, sales minerales y otras sustancias, proceso que tiene lugar en el conducto de la nefrona. Ello se lleva a cabo para evitar la pérdida de sustancias útiles para el organismo (fundamentalmente agua). Al final, en el tubo colector, se ha sintetizado la orina. Homopolisacáridos -> Glúcido que se caracteriza por encontrarse formado por largas cadenas de un mismo monosacárido. Son homopolisacáridos el almidón, la celulosa. Moneras -> Uno de los cinco reino de los seres vivos. Es el constituido por los seres más inferiores existentes: Se trata de seres unicelulares y procarióticos (células sin núcleo celular aparente). CUESTION 4 Genes independientes son los que no se heredan juntos; o sea: el que se de uno de los genes no implica que este se encuentre asociado con el otro. Genes ligados son los que se heredan juntos, es decir, la presencia de uno de ellos implica la presencia de otro. Vamos a analizar una de las posibles soluciones. A partir de dos células de material genético Aa y Bb respectivamente, se formarán los gametos: ¡dibujo! A partir de la célula de material genético AaBb se formarán, tras la primera división meiótica, las células haploides AB y ab (esta es una de las posibilidades). A partir de ellas, tras la segunda división meiótica, se formarán cuatro gametos haploides cuyo material genético será: AB AB ab y ab ¡esquema! Así, la proporción de gametos sería: 50% -> gametos AB 50% -> " ab Pero esta es sólo una de las posibilidades.