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Bienio 2000-2002 Máster en Lexicografía y Terminología

També tienen a su disposición información general del Máster.

Asignación de créditos

Máster en Lexicografía y Terminología (2000-2002)

TOTAL: 40 créditos

Diploma de Posgrado en Lexicología y Lexicografía (2000-2001)

TOTAL: 18 créditos

Diploma de posgrado en lexicografía especializada y terminología (2001-2002)

TOTAL: 16 créditos

Estructura docente

PRIMER CURSO: 2000 - 2001

Asignatura

Créditos

Carácter

Profesorado/tutor

Terminología General

 

3

Ob.

Cabré, Lorente, Martí

Tipología Lexicográfica

3

Ob.

Battaner, DeCesaris, Gelpí

Herramientas y Recursos para el Trabajo Lingüístico

 

3

Ob.

Bel, De Yzaguirre

Bases Lingüísticas del Vocabulario

3

Ob.

Battaner, DeCesaris, Fontana, Lorente

Semántica y Pragmática

3

Ob.

McNally, Turell, Vallduví

Estancia en Prácticas

3

Ob.

Gelpí

 

SEGUNDO CURSO: 2001 - 2002

Asignatura

Créditos

Carácter

Profesorado

Lexicografía Especializada y Terminología Aplicada

3

Ob.

Estopà, Gelpí, Lorente

Lexicografía General

 

3

Ob.

Alsina V, Battaner, Gelpí

Discurso Especializado: Aspectos Lingüísticos y Cognitivos

3

Ob.

Cabré, Codina, Gelpí, Ribas, Van Dijk

Aplicaciones del Tratamiento Automático del Lenguaje

3

Ob.

Badia, Bel, De Yzaguirre

Trabajo de Línea Tutelado: Lexicografía

4

Op.

Battaner, DeCesaris

Trabajo de Línea Tutelado: Léxico, Terminología y Discurso Especializado

4

Op.

Cabré, Lorente

Memoria de máster

6

Ob.

Cabré, Battaner

 

Descripción de las materias

Primer curso

Terminología General

En esta materia se introducirá a los estudiantes en la terminología como campo de conocimiento, sus fundamentos, su evolución y sus aplicaciones. Este primer objetivo da cuenta de la terminología como materia teórica y aplicada. Un segundo propósito es presentar la teoría clásica de la terminología y discutir sobre su validez y adecuación empírica, ofreciendo elementos alternativos de tratamiento de las unidades terminológicas desde una teoría lingüística.

Tipología Lexicográfica

La asignatura tiene por objetivo conocer las especificidades de los tipos de diccionarios más característicos en función de sus usuarios. Serán objeto de atención preferente: la dirección onomasiológica de los diccionarios, la lexicografía bilingüe, los diccionarios pedagógicos, tanto escolares como de aprendizaje de lenguas extranjeras, el conocimiento enciclopédico dentro de los diccionarios, etc. Se estudiará cómo se reflejan las distintas tipologías en los productos diccionario.

Herramientas y Recursos para el Trabajo Lingüístico

La asignatura pretende presentar y utilizar, por un lado, herramientas específicas como programas de consulta de corpus, gestores de bases de datos terminológicos o documentales, etiquetadores de varios tipos y aplicaciones lexicométricas y, por otro, todo recurso informático que pueda tener valor para la investigación lingüística.

Bases Lingüísticas del Vocabulario

Esta materia pretende ser un vínculo entre las asignaturas fundamentales de morfología, sintaxis, semántica y pragmática y las aplicadas, básicamente aplicadas a la confección de compendios léxicos y diccionarios. Su objetivo central es analizar cómo los diversos aspectos lingüísticos del léxico propios de la competencia de los hablantes se proyectan en la descripción y representación práctica de los datos en las aplicaciones a fin de asegurar que estas aplicaciones son producto de los fundamentos que sostienen los datos.

Semántica y Pragmática

El objetivo de esta asignatura es ofrecer una visión integrada de varios ámbitos de la semántica y la pragmática, como por ejemplo: sentido y referencia, intencionalidad, la semántica dinámica, modos de predicación, decir e implicar, el contexto en semántica y en pragmática, taxonomía referencial y grado de anaforicidad, fuerza descriptiva y fuerza informativa, la estructura informativa de la oración y estado epistémico del receptor.

Segundo curso

Lexicografía Especializada y Terminología Aplicada

Esta materia se propone tres objetivos: el primero es hacer una panorámica sobre las aplicaciones del léxico especializado (los diccionarios: tipología lexicográfica especializada, y otras aplicaciones: ingeniería terminológica, tesauros, módulos de enseñanza de la terminología). El segundo es dar criterios de análisis de las obras lexicográficas especializadas (metalexicografía especializada y metaterminología). El tercer objetivo es ofrecer una metodología de tratamiento de los datos y de elaboración de los diccionarios especializados y aplicar esta metodología (elaboración de maquetas terminológicas).

Lexicografía General

La asignatura tiene como objetivos profundizar en los aspectos lingüísticos de los diccionarios generales que suponen la descripción adecuada de las unidades léxicas: recuentos y establecimiento de nomenclaturas, descripción semántica, gramatical y pragmática de las unidades. Por el carácter aplicado de la asignatura, estos aspectos del léxico se reflejarán en el objeto diccionario: macroestructura y microestructura. Se tomará como punto de partida de la descripción el diccionario de lengua monolingüe, y se considerarán las diferentes tradiciones lexicográficas de las lenguas estudiadas en el IULA.

Aplicaciones del Tratamiento Automático del Lenguaje

El curso pretende mostrar cómo el tratamiento computacional del lenguaje se aplica con finalidades concretas. En esta edición, el curso se centrará en la lexicografía computacional (aspecto interno esencial en la estructura de un sistema de procesamiento del lenguaje natural) y en la traducción automática (una de las grandes aplicaciones externas).

Discurso Especializado: Aspectos Lingüísticos y Cognitivos

Esta materia se propone tres objetivos. El primero es presentar a través del análisis textual los aspectos más relevantes del conocimiento especializado a través de datos lingüísticos, analizar su especificidad con relación al conocimiento general y explorar las vías de adquisición y almacenaje de los dos tipos de conocimiento. El segundo objetivo es proyectar el análisis del texto en estructuras conceptuales (jerarquías temáticas, tesauros). El tercer objetivo es presentar las bases de la recuperación de la información sirviéndose de estas estructuras.

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