El pasado lunes 13 de mayo, el programa informativo Info-K del canal Super3 incluyó un reportaje divulgativo (en catalán) sobre los resultados del proyecto “Jugando a definir la ciencia”.
En la emisión, los alumnos de la escuela Annexa – Joan Puigbert (Girona) recordaron su colaboración en dos publicaciones: el Petit diccionari de ciència (versión en castellano: Mi primer diccionario de ciencia) y el Petit imaginari de ciència (sólo en catalán), dirigidos por Rosa Estopà, investigadora de IULATERM y OBNEO.
Estos diccionarios se orientan a un público infantil. Se basan en las explicaciones y las ilustraciones de cien términos científicos (pensar, estrella y sangre, entre otros), que en 2012 elaboraron quinientos niños como los entrevistados (de entre cinco y ocho años).
El proyecto “Jugando a definir la ciencia” se financió en los años 2011 y 2012 a través de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (referencias: FECYT-FCT-11-2501, FECYT-FCT-12-4482). En paralelo, el proyecto “Jugant amb les paraules de la ciència” se financió en el año 2012 a través de la Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (referencia: 2012ACDC00050).
En principio, estos proyectos y las publicaciones asociadas continuarán con un diccionario de medicina (actualmente en preparación), planteado con una metodología similar.
Enlace relacionado: "Jugant a definir la ciència"
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